用光点亮校园文化

——记建筑学18级建筑光环境课程作业展

5月16日晚，由中心光色实验室负责人刘鸣老师指导，建筑学18级建筑光环境课程作业展“用光点亮校园文化”顺利开展，为了让师生们能够在夜晚下课后、休息时漫步校园时感受与白天不同的校园文化，为了使作品更加精彩生动，同学们结合课程所学知识，通过头脑风暴设计、自己动手实践，交出了一份别样的答卷。

灯光艺术不同于普通照明，普通照明的作用主要是空间照明和光线营造，但灯光艺术利用声、光、电的美学创作。光具有强度、颜色、氛围三个主要特质，是灯光艺术相对于其他艺术形式具有无与伦比、与众不同的艺术特性。参与课程作业的同学说“处于后疫情时代，学校仍然实行封闭管理，为丰富校园文化生活，结合时代当下的特征，我们希望以‘用光点亮校园文化’为主题，通过治愈性灯光装置的设计，与场地内现有的雕塑、亭子、树木相结合，让师生们置身于其中并与之产生互动，治愈心灵。”

作品展示

《云卷云舒》

本作品以草地上的云雾为主题，用绳编织成泰森多边形作为骨架，中间悬挂轻柔而富有层次的白色网衫，四角张拉在树上，无需其他支撑。配合夜间灯光，营造出绚烂多彩的梦幻效果。

 

 

《光跃繁华》

 

五彩斑斓的花瓣含苞而生，犹如垂柳一般从松柏枝桠中悬挂，花瓣中点点星光饱含着一个又一个美丽的梦想，如梦似幻，如云似雾，代领着一颗颗种子怀爱远行。在树荫投影下的土壤生长出了一朵朵蒲公英似的亮影，洒在青青草地上有如繁星掩映，星海铺满，独立的光点之间有光纤交织相绕，丝丝挂挂，变是遗落的情思。如此光景，以一首诗诉说：

“我怎能把你比作夏天

你比它更温婉可爱

狂风把五月的娇蕊摧残

夏季时光匆匆，总是如此短暂

有时炽热异常，像上天灼烧的眼

它那金色的面容飘忽不定

再美好的事物也终将凋残

随时光和自然的变化而流转

但你的夏日会永远鲜艳。”    

                                 ——《仲夏夜之梦》莎士比亚

     《昙花》

本次设计树屋的基座是原来学长搭建竹制树屋的基座留了下来。树屋被拆除后，建馆前草坪上从此缺少了一个小景观，所以我们希望借助这次作业的机会用灯光重新还原小树屋的场所感。形态概念来源于花瓣，利用聚丙烯板半透光的光学性质和能纵向弯曲的力学性质，我们模仿了花朵多层的结构，并营造了层层叠叠的灯光效果。

《叠辉》——光芒交相辉映；献礼百年沧桑

百年前，南湖游船上的点点星火，成燎原之势，照亮苍茫大地。百年后，建艺学子用拳拳之心，谱恢宏篇章，献礼建党百年。纸雕层层漫卷，一幅瑰丽的画卷在灯光中徐徐展开。党徽在花木的层层掩映之中更加璀璨，主楼威严矗立在党徽的光芒之中，灿烂光华之下，学生三两成群，深情凝望象征祖国与母校的国旗和主楼。花木深深，我们带着一片热忱，与祖国母校，在一片光明之中，温柔相拥。