安全无小事｜走进大工文科综合国家级实验教学示范中心的安全管理体系-文科综合实验教学中心

安全无小事｜走进大工文科综合国家级实验教学示范中心的安全管理体系

每个普通的工作日，八角楼都是这样醒来的。

早上八点的八角楼，阳光斜斜地照进走廊。电视编辑实验室里的电脑已经待命、电视演播室的灯光正在调试、摄影器材按编号整齐地被摆放在设备管理室里等待同学们借用——在同学们到达之前，实验室电源、设备、环境都已经有人检查过一遍。

这不是科幻片设定，而是大连理工大学文科综合国家级实验教学示范中心每个普通工作日的开场。很多人觉得“文科实验室嘛，能有啥危险？”——其实，实验室安全这件事，从来不看学科，只看细节。

今天，就带大家一起走进八角楼，看看这套默默运转的“实验室安全守护系统”。

01 先来感受一下，八角楼的“厉害”

走进八角楼，最先感受到的是一句话：设备多、用得上、用得好。从管理信息系统实验室、数字艺术实验室到数码摄影实验室、模拟法庭，各类教学实验室一应俱全，按教学需求科学配置、合理布局——不管学什么专业、上什么课，都能在这里找到趁手的设备和场地，让每一台设备都真正“转”起来。

更让人省心的是便捷：实验室按需开放、需用设备就能借，本科生、研究生、科研人员都能各取所需；从登记借用、设备调试到课后归还，流程清楚、衔接顺畅——实验教学，在这里真正做到了“即来即用、用完即还”。

设备越多、用得越频，安全的分量就越重。八角楼坚持设备定期巡检、保养到位，始终保持良好的完好状态。设备用得放心、借得顺手。实验室安全，就藏在这些日复一日的细节里。

02 先看看，“身边的隐患”离我们有多近

有人可能会问：电脑机房、摄影棚、模拟法庭、演播室，这些实验室能有什么危险？其实，危险往往藏在不被注意的细节里。

2017年，某大学一网络机房起火，原因是UPS蓄电池组发生故障。火灾过火面积不大，却导致部分高校教育网节点中断、全校网络一度瘫痪；2025年，某大学一教学科研实验室因设备使用后未关闭、长时间干烧引发烟感报警，所幸处置及时。这些案例大多没有造成人员伤亡，但每一场都足以让人后怕。文科实验室最常见的风险，从来不是“爆炸性”的，而是日复一日的“不经意”。

别小看这些“不经意”。在实验室里，电是最亲密、也最需要敬畏的能源——电脑要电、灯光要电、服务器要电，几乎每一堂课都离不开它；而根据应急管理部门多年来的火灾统计，高校实验室的火灾事故中，设备短路、线路老化、违规用电是高频诱因。把“电”管好、用好，守住的就不只是设备的完好，更是整栋楼里师生的生命安全，以及每一天教学科研正常运转的底气。

所以，实验室安全这件事，靠的不是运气，而是一套把隐患挡在门外的系统。

03 国家层面，早已把实验室安全“立了规矩”

其实，高校实验室安全从来不是“各凭自觉”，国家的制度要求一条比一条细。

2019年，教育部印发《关于加强高校实验室安全工作的意见》，确立“党政同责、一岗双责”，学校党政主要负责人是实验室安全第一责任人；2023年，《高等学校实验室安全规范》施行，覆盖安全责任体系、安全教育准入、场所设施、机电设备、应急处置等各方面——机房、演播室、工坊都在规范范围之内；2024年，《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》出台，实验室按风险分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四级，门口要贴安全信息牌，危险源等级动态更新；文科综合实验教学中心以机电类、其他类场所为主，风险相对较低，同样纳入分级管理；此外，还有《高等学校实验室消防安全管理规范》等教育行业标准，以及《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国消防法》等上位法律，为每一间教学场所划出安全底线。

实验室安全不是某个人的事，而是有章可循的“必修课”。而八角楼把这些要求落到了每一天。

04 制度为纲：四道防线，把风险挡在门外

安全的根基在制度，制度的根基在责任。在国家和学校的制度框架下，八角楼把责任落实到岗、到人：中心主任是实验室安全第一责任人，每间实验室都设有安全负责人，任课教师是课堂安全的直接责任人，层层落实实验室安全责任制度，形成“中心主任—场所负责人—任课教师—学生”的责任链条。在此基础上，中心建立了一套覆盖“人、物、环境”的制度体系，从用电消防、学生准入、设备管理到教学组织，为每一间实验室筑起四道防线，并配套“日检查、周巡查、月排查、年度考核”的常态化检查机制，让制度真正运转起来。

第一道防线·用电与消防安全制度：电脑机房、演播室等实验室电器设备集中、用电负荷大，八角楼严格落实用电安全管理——配电线路、开关插座定期巡检、大功率电器先审批后使用、设备用毕及时断电；消防设施、安全标志齐全有效，灭火器材责任到人、定期检查，消防通道保持畅通，公共区域严禁堆放杂物；每年组织师生和工作人员开展消防培训与疏散演练，把“会报警、会灭火、会逃生”练成基本功。

第二道防线·学生守则：进入电脑机房、演播室、工坊等实验室前，先完成课前预习、明确操作规范；上课前，还要先通过一场实验室安全“准入小考”——围绕用电规范、消防常识、设备操作要点等出题，考核合格才能进入，成绩留存备查，未通过的同学经学习、补考合格后再进入；设备经检查许可后方可使用，发现异常立即切断电源、停止使用并及时报告；使用完毕，设备归位、关机断电，经老师检查合格后方可离开。

第三道防线·设备管理制度：学校、八角楼两级管理，摄影器材、灯光、电脑等设备都有“个人账户”，一物一卡、账卡物相符，台账定期盘点；管理、维护责任到人，设备定期巡检保养，发现老化、故障及时报修停用，绝不让“带病设备”上岗；借用有手续、有期限、有检查，归还时逐项核验、完好归档，责任链条清清楚楚。

第四道防线·教学管理制度：上台讲课的老师，必须试讲、试做，安全考核合格才能上岗；任课教师全程在岗巡查，及时纠正不规范操作；课前点名核对、课中巡回检查、课后清场复查；发现异常第一时间报告处置，并按要求复盘、整改，让每一次教训都成为制度改进的依据。实验室安全，被嵌进了教学的每一个环节。

四道防线环环相扣，每一环都对应着实验室里“人、物、环境”中的一个具体风险点。

05 环境为基：让安全成为看得见的日常

八角楼的设计和布局，本身就是一本“实验室安全说明书”：照明、多媒体、网络、消防、通风、空调，基础设施先进完善；水电布局规范，电源容量有余度，通风和照明都符合高校实验室设计标准。

每间实验室都有安全负责人，防火、防盗、防破坏、防事故的应急机制一应俱全；看似普通的灭火器、安全出口，关键时刻就是生命的通道。

最让人安心的一点是：八角楼很重视实验室安全教育，让“安全”两个字不只是贴在墙上的标语，而是入脑入心的习惯。

写在最后

安全无小事，责任记心间。每一场顺利的实验、每一次平安的往返，背后都是制度的约束、环境的守护，和每一位师生的共同参与。

实验室安全，是一切教学与科研最底层的基石。设备可以再更新，课程可以再重开，但生命没有第二次——实验室安全守护的，从来不只是设备与数据，更是每一位在这里学习的同学、每一位在这里授课的老师，以及他们身后一个个家庭的牵挂。把实验室安全放在心上，就是守住教育的底线，让每一次实验都安心、每一堂课都踏实，也让“教得好、学得好”有了最坚实的底气。

下次再走进八角楼上课时，请你不妨留意一下墙上的安全信息牌、角落里的灭火器，还有门口提醒你“记得关灯断电”的值班师傅——他们，都是这套系统里的一部分。

守护实验室安全，我们每个人都在场。