聚力文科实验场域，共振科艺融合之声

为深入贯彻落实新时代高校美育浸润行动，切实发挥国家级文科实验教学示范中心的辐射引领与平台支撑作用，探索“美育+实验”的新型教学模式，4月29日，文科实验中心协同人文学院顺利举办“科艺融合”美育公开课第八期在八角楼视听艺术实验室顺利开展。公开课邀请世界音乐文化博物馆创始人、馆长张敬轩先生携专家团队走进大工校园，在中心打造的跨学科美育实验场域中，与师生共赴一场兼具科学理性与艺术感性的美育实践之约。公开课由人文学院张橦老师担任主持，艺术教育中心韩琳老师、人文学院王琦老师与谈研讨，张敬轩馆长及其专家团队成员王岚、刘明晅、于诗童等共同出席。

首先，人文学院王琦老师分享了“科艺融合”在当代高等教育中的必要性，指出科学提供理性的边界，艺术赋予感性的灵魂，也是文科中心近年来大力推进的“实验美育”课程体系建设理念，致力于打破传统文科教学的单向度讲授，将抽象的美学理论转化为可感知、可操作的实践模块，为培养复合型创新人才提供土壤。

在接下来的公开课中，张敬轩馆长以《音乐博物馆·联结世界的桥梁》为题，结合自身深耕文博领域的实践，深入浅出地论述了音乐博物馆在文化复兴之路上的重要使命，分享了受邀出席2025国际博物馆节”的演讲经历，特别是他提出的“让走进博物馆成为当代人的一种全新生活方式”这一新文博理念在国际文化领域引起广泛关注。通过细致拆解多个音乐文化展演案例，张馆长生动诠释了在科技赋能下音乐博物馆作为新时代精神家园的当代价值，为师生们提供了一堂生动的美育公开课。

在互动问答环节，现场思维激荡。当面对这些从“技术反思”走向“价值追寻”的青春之问，张敬轩馆长指出媒介技术更迭虽改变了声音的物理载体，但音乐博物馆留存的是不可复制的时代温度与历史在场感，这是任何算法推荐都无法替代的“真实触碰”。他鼓励同学们走出数据编织的“信息茧房”，带着好奇与热情走进音乐博物馆，在真实的声场交互中完成属于自己的审美启蒙。

最后，韩琳老师结合自身丰富的教学经验为本次美育实验课作深入总结，指出美育从来不是简单的艺术欣赏，更是文化自信的培育与科创思维的赋能。她谈到，音乐美育不只是纯粹的听觉享受，更是以声音为媒介，带领学生跨越时空、对话多元文明，以此涵养宽广胸怀与深厚人文情怀；真正的美育当以美润心、以艺启智，助力学子成长为兼具科学素养与人文情怀的新时代青年。

此次美育公开课的成功举办，是文科中心在探索人文素质教育及美育课程高质量建设方面迈出坚实一步，也意味着文科中心逐渐从传统的技术辅助平台，蜕变为汇聚校内外优质文博资源、孵化跨学科美育“金课”的核心引擎。

未来，文科中心将立足国家级实验教学示范中心致力于全校人文素质教育的新起点，依托“科艺融合”等系列品牌活动，持续构建“前沿理论+沉浸体验+跨界研讨”的立体化美育实验课程群，并继续深化与世界音乐文化博物馆等社会文化机构的产教协同联动，为构建新时代人文素质教育体系提供硬核的实验实践支撑，打造人文素质教育及美育浸润深度融合的大工范式。

发布日期：2026年4月30日